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首批160家校外培训机构签署自律公约,未来将扩展到全国

发布日期:2021-07-16 01:14

本文摘要:在第七届中国研修教育发展大会上,教育部表示,中国民办教育协会研修教育专业委员会组织积极开展的校外研修机构自律公约在河南郑州举行了签约活动,新东、学而思、习大教育等160家校外研修机构首次成为签约自律公约的机构,下一步自律公约签约在全国范围内积极开展。自律公约明确提出,诚招、理性收费、拒绝接受监管,贯彻确保受教人员权益。 不以高估宣传、欺诈承诺、诱导、欺诈等方式误导学生和家长参加训练,不开展年度费用。

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在第七届中国研修教育发展大会上,教育部表示,中国民办教育协会研修教育专业委员会组织积极开展的校外研修机构自律公约在河南郑州举行了签约活动,新东、学而思、习大教育等160家校外研修机构首次成为签约自律公约的机构,下一步自律公约签约在全国范围内积极开展。自律公约明确提出,诚招、理性收费、拒绝接受监管,贯彻确保受教人员权益。

不以高估宣传、欺诈承诺、诱导、欺诈等方式误导学生和家长参加训练,不开展年度费用。极力杯葛与中小学招生入学有关的不道德,极力杯葛与中小学及其教师无视所有经济利益关系等。

160家校外教育机构依法、诚信、规范办学,承诺防止超强纲教育强化考试,决不组织中小学生等级考试和竞赛等。今年年初,教育部等四个部门率先发布了减少中小学生课外费用积极开展校外教育机构专业管理行动的通报,针对安全危险、无执照、超大纲教育、应试偏向、学校非零起点教育、教师课后不讲话等问题,部署了一年半的专业管理工作。针对培养学员兴趣爱好、发展学员特长、发展素质教育、培训行为规范、申请办理完善的校外培训机构,要想反对其发展。

教育部基础教育司综合处长陈东升在会上认为,积极开展专业管理不是合法、遵循教育规则的训练,而是对没有问题和过度强化考试,减少中小学生课外费用的不道德。特别管理不仅要处罚违反的校外机构,还要处罚各中小学和教师的不良行为。

不能积极开展影响长期专业管理的校外教育机构审查、注册、教育等工作。教育部与国务院民办教育联合会议成员机构研究起草文件,按照依法规范、分类措施、内外同步、合作管理的整体构想,缓和了校外教育机构综合管理的长期机制。


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