家長“求蓋章”暑期實踐真鍛煉還是走過場?

發布時間:?2019-08-31 16:48:01??作者:劉芬


家長“求蓋章”暑期實踐真鍛煉還是走過場?

社區組織開展的暑期實踐活動

每年暑期,中小學生都會領到“社會實踐”這項“作業”。再過幾天就要開學,孩子們的“社會實踐”完成得怎么樣?昨天,記者走訪調查發現,不少學生通過參加各種各樣的暑期實踐活動,豐富假期生活;但也有學生暑期生活過得“太瀟灑”,臨近開學才想起社會實踐的“作業”,找社區人員蓋章證明自己“完成”作業,還有家長為孩子的暑期社會實踐活動表“求蓋章”。

類型1:主動型

參與數種社會實踐活動

在顧莊社區,9歲的劉新宇在爸爸的陪同下來社區蓋章?!斑@個暑假,我參加的社會實踐活動可多了,和志愿者一起清掃垃圾;和爸爸一起文明站崗,和哥哥姐姐們到城市書房做志愿者,還參加了社區趣味運動會……”劉新宇介紹了暑期參加的各種實踐活動。

14歲的王悅獨自來到曲江新苑社區蓋章,開學升初二的她,這個暑假也過得很充實,除了完成各科作業外,和父母去杭州旅游了一趟,8月份開始參加社會實踐活動?!拔液托』锇閭內チ司蠢显?,幫助那里的老人打掃衛生,陪他們聊天,了解了他們的生活?!?/p>

類型2:貪玩型

爺爺跨社區“求蓋章”

王同學開學后上四年級,昨天一早,爺爺牽著他的手來到曲江新苑社區蓋章,可社區工作人員并不太認識爺孫倆?!奥闊┥w個章,孩子要開學了,沒有章交不了差?!痹瓉?,王同學暑期只顧著貪玩,沒有參加社會實踐。由于是家中同輩中唯一的男孩,家人都比較慣養,假期生活隨他玩。在自家門口社區被拒絕后,他們才想著“跨社區”來蓋章。

記者調查中發現,除了為孩子添置開學行頭之外,有些家長又增添了一項任務,即到社區為孩子的暑期社會實踐活動表“求蓋章”。有的甚至還是年老的爺爺奶奶、外公外婆來蓋章。

類型3:應付型

寫電影觀后感“補救”

“社區有人在嗎?給我家小孩蓋個章!”一位頭發花白的老人帶著11歲的孫女兒來蓋章,馬上要經歷“小升初”,暑期一部分時間用來學習,一部分時間用來練習鋼琴、古箏等樂器,其他時間則是上網、看電視??扉_學了,才想起來暑期實踐還沒有做。 

“正好有個愛國主義教育的電影,看完后寫篇觀后感,就算你實踐了吧,下次可不允許這樣啦!”社區人員說。

記者還碰到少部分大學生來蓋章。有的大一學生暑期忙著約會和旅游等,沒有參加社會實踐,為了開學交差也“求蓋章”。

類型4:無奈型

學業壓力大沒時間實踐

在市區某中學讀書的小剛(化名)告訴記者,開學就上高三,離明年高考又近了一步,暑期兩個月將大部分精力放在學習上,除了完成暑期作業外,他不斷復習、做題,還參加了培訓班提升自己?!皦毫μ罅?,開學之后還要考試,實在沒時間參加社會實踐?!?/p>

“孩子升學、高考壓力是挺大的,確實辛苦,我們也不為難他們了!”曲江新苑社區主任韋娜告訴記者,除了這類學生外,其他學生都要求參加社會實踐,按照表現來寫評語和蓋章。

【各方說法】

社區

社會實踐“走過場”的少了

“對于學生社會實踐,現在社區也加強管理,暑期前就策劃了很多實踐項目,針對不同年級、不同層次的孩子,建了社會實踐活動的微信群,一有活動就通知孩子報名參加?!鳖櫱f社區主任周媛說,社區章也不是那么好蓋的,凡事都要憑著負責任的態度,只要付出都會有回報的。

“我們還是鼓勵孩子參加實踐活動的,畢竟孩子除了讀書外,也需要時間鍛煉自己?!杯t園社區工作人員告訴記者,就報名統計人數來看,今年假期實踐“走過場”現象已明顯有所好轉。

“假期實踐這一塊,大家都在提高重視度?!苯夥艠蛏鐓^工作人員告訴記者,社區根據不同年齡層策劃實踐項目,比如低年級學生聚集在一起,進行書法、講故事比賽,高年級學生做些體力活鍛煉自己。從轄區100多名學生來看,實踐“走過場”的比例僅占到10%左右。

家長

社會實踐對孩子是一種鍛煉

三年級學生家長童女士告訴記者,孩子除了學好知識外,動手能力和社會實踐也很重要?!袄蠋熢谑罴偾熬凸膭詈⒆幼鲂┝λ芗暗氖虑?,我們也與老師配合,讓孩子和社區志愿者一起打掃衛生,上路文明站崗等?!?/p>

“孩子能力從小就要培養,家長要抽時間陪著孩子完成暑期實踐?!币恢袑W生家長告訴記者,孩子所在的學校每個學生都有一張城市書房的卡,讓孩子參加去書房打卡的活動,鼓勵學生多讀書讀好書。不管何種實踐方式,對孩子都是一種鍛煉。

也有家長坦言,孩子馬上升入高三,壓力很大,暑期必須要“充電”忙學習,查漏補缺,在學習第一的情況下,只好先將社會實踐放一邊。

學校

展示評比“檢驗”暑期實踐

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