發布時間:?2019-09-02 10:22:42??作者:劉芬
擔心排座位不公平？看看老師怎么做
老師：不存在“C位”，成績好壞跟座位無必然聯系
下周一，我市中小學生將迎來開學。開學排座位的問題，一直是家長們關注的熱點問題。孩子坐第幾排？班級座位是怎么排的？會不會按照上學期成績來排……昨天，記者走訪多所學校進行了調查。
家長心聲
二三四排中間位置是“C位”
提到孩子的座位問題，一年級學生家長丁女士坦言，她確實很在乎孩子坐在哪?！昂米徊欢?，我就希望孩子坐在前面，這樣聽課更清楚點，學習更加集中?！倍∨空f，孩子平時比較調皮，如果座位靠前，在前幾排會好得多。
采訪中，家長要求換座的理由也是五花八門，比如孩子視力不好、個子太小、自控能力差、注意力不集中等，都希望孩子坐在老師關注較多的座位上。
那么，家長心目中的“C位”是哪個呢？“中間、靠前，但也不要太靠前，第一排看黑板太近了，二三四排應該不錯！”二年級家長吳女士的說法代表了不少家長的心聲。
老師如何排座位？
主要看身高，還會考慮視力
手心是肉、手背也是肉，老師究竟會怎么安排座位呢？不同的學校做法不同，但大多數老師都表示，主要按照身高來排座位，有特殊情況的學生會根據情況考慮。
梅嶺小學花都匯校區六年級班主任陳林表示，各個班級學生的座位，都是按照學生的身高來排?！皞€別學生視力不好，會讓他們座位往前調一點，但總體是按照身高來的?！标惲终f，低年級排座位可能還會考慮男孩和女孩的性格特征，因為男孩好動，女孩比較文靜，會考慮男孩女孩搭配分座。
汶河小學副校長陳芳介紹，一般來說，排座位最主要的依據還是學生身高，其次會考慮視力情況，為了讓孩子左右眼調節，每兩個星期會按小組換座。
揚州中學高一老師周鵬說，排座位首先按身高排，然后綜合考慮學生的視力、行為習慣?！吧险n愛講話的學生不可能放在一起，盡量錯開，保證他們都認真聽講?！?/p>
座位都是固定嗎？
每周換一次，兼顧每位學生
學生每學期的座位都是固定的嗎？多所中小學的老師都回答：NO。
陳林說，班級座位每周輪換一次，一般都是版塊式調動，比如第一組調到第二組，第二組挨次調到第三組……這樣整體調動座位，可以兼顧到每位學生?！氨热?，第一組和第四組相對靠邊，如果孩子長期坐著，擔心他們出現斜視情況，因此，每周整體調座位還是很有必要的?！背丝v向板塊式移動外，還有橫向板塊式調換，比如第一橫排和第二橫排調換，第三橫排和第四橫排調換，在身高不影響的情況下進行微調。
“基本上座位每周調整一次?！敝荠i說，采用這樣版塊式的整體調動，有助于學生上課聽講和課堂效率?？紤]到男生身高太高，有時采取局部版塊調整的方法，比如前面三排女生前后調，后面四排男生前后調……
座位會否影響學習？
成績好壞跟位置沒有必然聯系
陳林說，良好的學習成績是孩子們平時努力的結果，與位置的關系不大。因此，所謂的“C位”不存在，也不存在成績好的同學坐“黃金位置”的做法。
對于網上關于班級座位分為“學霸區”“休閑娛樂區”“養老區”等說法，多所學校的老師表示，從學習理論上來看，坐在“C位”確實有利，坐在某些特定區域，可能老師兼顧得多些，但這樣的做法對學生來說是不公平的。
對于座位安排，很多老師認為，應該順其自然，不要刻意，成績好壞跟位置沒有必然聯系，關鍵還是靠學生自覺。記者 田文薈 周陽
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