?合作讓生命更有意義

發布時間:?2019-09-02 09:00:54??作者:劉芬


中國教育新聞網訊(記者 張春銘)阿德勒是“個體心理學”之父、精神病學家、人本主義心理學的先驅,是“個體心理學”的創始人。阿德勒曾說:“我們所賦予的生命意義,既可以成為自己人生一輩子的守護天使,也可以成為我們人生的催命惡魔。意義并非取決于環境,相反,基于我們賦予環境的意義,決定命運的恰恰是我們自己。往往生活中的一切行為表征,都與它對人生的解讀一脈相承?!?/p>

8月31日,“如何活出生命的意義——‘個體心理學之父’阿德勒的忠告”活動在北大舉行,該活動由北京大學出版社、北大博雅講壇、讀書人APP主辦?;顒友埩恕痘畛錾囊饬x》的譯者:北京林業大學外語學院副教授柴晚鎖、北京航空航天大學外國語學院副教授吳維中進行了演講,并與學生交流。

640.jpg

北京林業大學外語學院副教授柴晚鎖是譯者之一,柴晚鎖介紹了阿德勒的五個核心觀點:第一是追求優越。阿德勒認為人的一生,與生俱來的內在驅動力,既有積極一面,但是如果我們引導不當,很可能就造成災難性的結果。第二是自卑與補償,自卑或者生理缺陷,也是一把雙刃劍。第三是生活風格,一個人在早年生活道路上已經定型化的行為模式,人的行為模式在大概四五歲的時候就基本已經形成,在沒有針對性的外力引導下,他會終生不變,心理學家如何引導人根除不良的生活習慣,這也是很重要的觀點。第四,創造性自我。阿德勒提到人是社會性動物,他有一種意識,一種意愿,這種意愿對他的生活行為方式,起著至關重要的影響作用。第五,人是社會性動物,人天生注定一生下來就有一種潛能,要融入到社會中。

在柴晚鎖看來,阿德勒更像一個教育家,他的學科體系創建的目的,是為了指導我們如何健康成長,他關注的是人生的生命的意義是什么,他指導人如何在這個社會上立足。在阿德勒看來,生活中出現問題的人,在面對工作、社交、婚戀,就是我們書中人生三大問題,它歸根到底的癥結所在往往是缺乏社會責任感,不相信這些問題可以通過合作的方式得到圓滿解決,因而采取了一種逃避、壓抑、暴力犯罪等等不當的渠道。

阿德勒認為,雖然人類可能會有種種的不如意,歸根到底是持一種積極樂觀的態度,阿德勒心理學對于人性和生活秉持一種完全接納和尊重的態度。一個人不管他的行為多乖張怪僻,就他自己來說,在他背后都隱藏著一種善良的愿望,他想通過他的一種行為,達到他自己認為合情合理目的?!叭绻覀兡軌蜃尞斒氯?、患者意識到從小養成的生活做派有什么不合理,為什么不合理,哪兒錯了,如果我們能夠讓他自己意識到這一點,并且有去調整改進的意愿,就好多了?!辈裢礞i說。

北京航空航天大學外國語學院副教授吳維中補充說,職業、社交、婚戀,我們如何活出生命的意義,就是看自己如何理解這三個方面的內容。這三個方面最核心的觀念是合作意識,只有合作意識,才能達到健康的狀態,否則心理可能會出現問題。阿德勒認為人類最大的困難是什么?就是對同胞的冷漠,他認為我們應該關心鄰居,關心同胞,以及周邊人。

結合書名《活出生命的意義》,吳維中說,我們有三種人容易對生命的意義發生錯誤的理解。第一,有器官缺陷的,生理缺陷的。第二,嬌生慣養。第三,溺愛的孩子。我們對這三種人需要正確的引導,包括家長、學校老師,否則這些孩子可能會誤入歧途,可能會帶來很多心理的問題。

阿德勒認為,有三個方面對我們的生活做派有影響。一是童年記憶,二是夢的分析,三是家庭環境。小孩四五歲的時候,是人生中最關鍵的時期,是人的性格形成最關鍵的時期。有合適的家庭環境,才能對孩子的未來,孩子的健康能做出貢獻。生活做派一般有四種方式,統治支配型、索取型(啃老族)、回避型、社會利益型。社會利益型是最健康的,因為它把社會利益作為自己的奮斗目標,作為自己行為模式的一個目標。    

《活出生命的意義》是奧地利著名心理學家阿德勒(Alfred Adler,1870—1937)的名著,開篇就提出本書的終極問題:生為何來?這幾乎是人人都會面臨的人生之問,尤其是當下普遍迷茫的年輕一代。阿德勒給出的終極答案是:“生而為人,我們唯一的要求,同時也是最崇高的贊譽,莫過于人人都成為一個可靠的工作伙伴、一位親密的朋友,成為婚姻家庭關系中一位值得信賴的伴侶。如果用一句話來概括的話,或許可以這樣說,他必須以實際行動來證明:自己無愧于‘人類同胞’這一稱號?!边@個答案即使是放在當下,面對紛繁蕪雜的新思潮和多元文明體系的巨大挑戰,仍然具有積極且顯著的意義。因為阿德勒倡導通過個人的不斷創造和追求,超越自卑情結,完成具有社會適應和社會服務價值的生活任務(工作、愛情和友誼)。

點擊榜
1
臺風“利奇馬”來襲 這些身影一直堅守
臺風“利奇馬”來襲 這些身影一直堅守

今年以來在我國登陸的最強臺風“利奇馬”已有所減弱,同時給滬蘇浙等地區帶來明顯的風雨天氣。截至10日21時,上……

2
專項整治教育App亂象 維護廣大師生合法權益
專項整治教育App亂象 維護廣大師生合法權益

專項整治教育App亂象 維護廣大師生合法權益 中央宣傳部反非法反違禁局 全國“掃黃打非”工作小組辦公室 近年來,……

3
學生公寓樓長:北林大校領導多了個新頭銜
學生公寓樓長:北林大校領導多了個新頭銜

中國教育新聞網-中國教育報訊(記者 萬玉鳳 通訊員 李香云)掃一掃二維碼,學生就可以直接聯系到學校領導。近日……

4
把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程
把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程

[摘 要]把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程,要做到守初心、擔使命,找差距、抓落實。具體來說,就要繼承……

5
大學內部教學改革教師參與度調查研究
大學內部教學改革教師參與度調查研究

摘 要:通過選取北京高校教師作為研究對象,構建大學內部教學改革教師參與維度并進行實證調查,發現存在教師參……

6
深入推進思政課改革 培養知農愛農新型人才
深入推進思政課改革 培養知農愛農新型人才

中國教育新聞網訊(記者 萬玉鳳)為深入學習貫徹習近平總書記給全國涉農高校書記校長和專家代表回信精神,近日……

7
天津:教育名片耀海河
天津:教育名片耀海河

天津大學與天津市武清區人民政府合作共建天津大學(武清)前沿技術研究院助力京津冀協同發展。 河北區第七幼兒……

8
中國光谷,繪就海歸人才版圖
中國光谷,繪就海歸人才版圖

九省通衢、商貿繁榮、文化昌盛的武漢,名人軼事傳誦古今,圣賢名流引領風尚。孫權江夏筑城,岳飛屯兵武昌,崔……

9
純粹的熱愛
純粹的熱愛

10月1日,新中國成立70周年的盛大慶典讓所有國人為之振奮和激動,相信每一個觀看此次慶典的中國人都會油然而生一……

10
內蒙古第二十七屆草原旅游那達慕大會在呼和浩特開
內蒙古第二十七屆草原旅游那達慕大會在呼和浩特開

人民網呼和浩特7月23日電(陳立庚賀茂杰)7月23日上午,內蒙古自治區第二十七屆草原旅游那達慕大會暨第十三屆中……

推薦榜
1
換上民族服裝長啥樣?56個民族服裝任你選!商妹兒
換上民族服裝長啥樣?56個民族服裝任你選!商妹兒

56個民族56種美, 想看看你換上民族服裝的美照嗎? 商妹兒教你 秀出愛國Style! 點擊下方照片識別二維碼 或點擊文章……

2
國家教育行政學院舉辦高等教育發展論壇
國家教育行政學院舉辦高等教育發展論壇

10月8日,國家教育行政學院舉辦高等教育發展論壇,回顧總結新中國高等教育70年發展歷史和經驗,探討新時代高等教……

3
【民族團結一家親 · 天山南北花盛開】用團結傳遞溫
【民族團結一家親 · 天山南北花盛開】用團結傳遞溫

新疆日報訊(記者王永飛報道)結親戚嘛,就要真心去結,結在心坎上,要盡自己所能為親戚做點實事,讓親戚真正感受到溫暖。談起自治區開展的民族團結一家親活動,新疆金融投……

4
“我和我的祖國”主題黨日活動將主題教育引向深入
“我和我的祖國”主題黨日活動將主題教育引向深入

“在我眼里,對祖國的熱愛從來不是停留在口號中,她是13億夢想的匯聚、是13億奮進力量的涌動,祖國始終與你我血……

5
上海四重奏受聘為天津茱莉亞學院常駐教師
上海四重奏受聘為天津茱莉亞學院常駐教師

中國教育新聞網訊(記者 唐琪)美國茱莉亞學院首家海外分院——天津茱莉亞學院近日宣布,上海四重奏成為學院最……

6
上海市復興高級中學校長陳永平:邁向現代化該做什
上海市復興高級中學校長陳永平:邁向現代化該做什

9月2日,上海市復興高級中學舉行了開學典禮暨復興論壇,校長陳永平發表了以“邁向現代化,我們該做些什么?”為……

7
2019國際教育信息化大會在青島召開
2019國際教育信息化大會在青島召開

中國教育報-中國教育新聞網10月13日訊(見習記者 林煥新)10月12日下午,2019國際教育信息化大會開幕式在青島召開?!?

8
新中國成功經驗值得認真總結
新中國成功經驗值得認真總結

為慶祝中華人民共和國成立70周年,深刻總結新中國70年來的輝煌歷程和基本經驗,近日由教育部高等學校社會科學發……

9
北京初等教育與師范教育創新發展論壇舉行
北京初等教育與師范教育創新發展論壇舉行

中國教育新聞網訊(實習生 陳玲)10月19日,為探索新時代初等教育與師范教育創新發展之道,北京聯合大學師范學院……

10
關于應用“全國校外線上培訓管理服務平臺”開展學
關于應用“全國校外線上培訓管理服務平臺”開展學

關于應用“全國校外線上培訓管理服務平臺”開展學科類校外線上培訓機構備案工作的公告 根據《教育部等六部門關……

熱門標簽
百万彩票|手机app下载