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2019年全國教書育人楷模名單公布(附楷模事跡)

發布時間:?2019-09-03 16:24:18??作者:劉芬


今天,教育部舉行金秋系列新聞發布會,公布2019年度全國教書育人楷模名單,他們是:

1. 河北省興隆縣六道河中學賈利民

2. 山西省長治市第二中學許軍則

3. 上海宋慶齡學校封莉容

4. 江西省南昌市啟音學校張俐

5. 中南大學桂衛華

6. 廣西北海市潿洲島幼兒園范徽麗

7. 海南職業技術學院李琳娜

8. 銅仁職業技術學院顧昌華

9. 西藏自治區雙湖縣協德鄉完全小學拉姆

10. 西北師范大學王宗禮

10位全國教書育人楷模涵蓋高教、職教、基教、幼教、特教等各級各類教育,其中:男教師4人、女教師6人;年齡最大69歲、最小33歲;鄉村教師2人、少數民族3人。

賈利民

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賈利民,男,漢族,1968年8月生,中共黨員,河北省興隆縣六道河中學校長。他扎根山村教育30載,由一名普通教師成長為一位校長,引領一所鄉村學校發展成為全國課改訪學基地。他堅持以學生為本推進教學改革,構建了智慧素養教育、積分考核評價體系以及分層異動教學模式,探索解決教師職業倦怠和學生學習動力難題,成果榮獲第五屆全國教育改革創新獎。他創新教學路徑,主持了《英語四位一體教學法研究》等5項國家級課題,其中2項被評為全國科研成果一等獎。曾獲河北省優秀共產黨員、河北省優秀鄉村教育工作者等榮譽。

許軍則

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許軍則,男,漢族,1971年8月生,中共黨員,山西省長治市第二中學教師。他23年堅守在平凡教學崗位上默默奉獻,既做學生成長的引路人,又做學生學習的陪伴者。他精研教法,在多年教學實踐中形成“高效課堂五步教學法”和“高中英文作文四步推進法”等,獲得廣泛認可。他寓教于樂,通過繞口令、劇本表演、經典詩文賞析等豐富形式,打造精彩課堂,充分激發學生語言學習興趣和語言運用能力,收效良好。他大力倡導養成教育,組織豐富的課桌文化和課外活動,促進學生德智體美勞全面發展。曾獲全國先進工作者、山西省模范教師等榮譽。

封莉容

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封莉容,女,漢族,1954年4月生,中共黨員,上海市宋慶齡學校校長、宋慶齡幼兒園名譽園長。40年來,她始終秉承宋慶齡同志的大愛情懷和“把最寶貴的給予兒童”的教育思想,把一生最美好的時光獻給了自己鐘愛的宋慶齡教育事業,不斷踐行著“為中華民族之復興,創辦世界一流教育”的初心和使命。她牽頭創辦宋慶齡幼兒園,擔任上海宋慶齡學校校長之職,傾心盡智履行職責,立足中國,放眼世界,推進教學試點改革。曾獲全國教育系統勞動模范、全國模范教師、上海市特級教師、上海市教育功臣等榮譽。

張俐

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張俐,女,漢族,1968年4月生,中共黨員,江西省南昌市啟音學校校長。她堅守特殊教育33載,熱愛特殊教育,服務聽障學生。她積極實施素質教育,在教授文化知識的同時堅持對學生進行康復語訓,通過大量一對一訓練,不停地帶讀,演示口型、展示發音部位,全心全力幫助聽障學生發聲。她帶領全體教師研讀課程標準、編制校本課程,使教學更契合學生需求。在她的帶動下,學校打造了“啟音模式”,形成了“小學興趣培養、初中技能學習、高中專業訓練”的職業教育模式。曾獲全國模范教師、全國優秀班主任、全國師德先進個人等榮譽。

桂衛華

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桂衛華,男,漢族,1950年8月生,中共黨員,中南大學教授、中國工程院院士。他從教38年,提出“厚德博學、勤勉敬業、求實創新、研以致用”理念,始終把教書育人放在工作首位,培養了上百位碩士、博士、博士后,為我國自動化領域輸送了一批高層次人才。他以德施教,在學術上給學生以精心指導,極盡所能為學生創造實驗條件,在生活上對學生關懷備至,一直資助貧困學生。他以至誠育人的理念和誠實為人、踏實做事的品質,對學生全面發展產生了潛移默化的重要影響。曾獲全國模范教師、全國優秀教師、湖南省十佳師德標兵等榮譽。

范徽麗

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